books-1204029_960_720

Connect for Impact: Мадрид освітній

Лютий 15, 2017

З 6 по 11 лютого “Про.Світ” їздив досліджувати освітні новації Іспанії в рамках програми Сonnect for Impact – програми поїздок українських активістів, соціальних інноваторів і підприємців до країн ЄС (зокрема

Менеджер з комунікацій у “Про.Світ” (повна зайнятість у Львові)

Лютий 6, 2017

Ми у пошуку нової людини, яка буде драйвити цілий напрямок комунікацій та розвивати бренд “Про.Світ” як на локальному, так і національному і міжнародному рівнях! Отож, хто готовий прийняти цей виклик?:)

media

Медіаграмотність: боротьба з фальшивими новинами у класі

Лютий 3, 2017

В післявиборчий період, було багато дискусій про фальшиві новини, а особливо про те, як вони розповсюджуються та поширюються онлайн, і чи вони вплинули на недавні президентські вибори. 22-го листопада, Стенфордський

урок

10 найпоширеніших психічних розладів серед учнів

Січень 20, 2017

Якщо вчитель помічає в учня постійні сплески емоцій, соціальні проблеми з однолітками чи зниження успішності, то повинен звернути на це увагу, адже це може бути симптомом серйознішої проблеми. Згідно з

навчання

Високі прагнення для усіх дітей

Грудень 23, 2016

Чи належить тестування учнів молодшої школи до «високих прагнень»? «Високі прагнення усіх дітей». Ніхто не сперечатиметься з цією фразою, сказаною Джастін Грінінг (британський економіст і політичний діяч). Однак, поняття прагнень

навчання за допомогою технологій

Переваги і недоліки використання технологій у класі

Грудень 15, 2016

Використання технологій у класі – це те питання, однозначного ставлення до якого немає. Важко на всі 100% підтримувати використання освітніх технологій увесь час, особливо, коли є так багато переконливих аргументів

соціальні мережі

Яким має бути профіль вчителя у соціальній мережі?

Грудень 8, 2016

Пропонуємо до вашої уваги статтю британця Росса МакГіла, старшого вчителя, який працює у школі в Північному Лондоні. Він відповідальний за покращення якості викладання і навчання у своїй школі. Також Росс